老杜，本名杜占军，年出生于内蒙古乌兰察布市商都县。现居鄂尔多斯。

地上的月亮

那一年，我十二岁。

　　八月十五那天，虽然过节，生产队里依然照常上工。男人们有的到地里拉个子，有的在场面上碾麦子。女人们围坐在场面的一角，有的用镰刀往下切割谷穗子，有的挑拣完好的山药（即土豆）装车，下窖。

　　地里的山药已经起完了，但由于好几天连夜突击，起得远不够尽净。于是，我们这些十二三岁的孩子，一有时间，就呼朋唤友，扛着铁锹铁挠，拿着筐子和麻袋，到地里刨拣那些“漏网”的山药蛋子，补贴家用。

　　这天，一吃过中午饭，我就到了地里。刨拣到将近傍晚，我足足拣了大半麻袋山药。这时，父亲来了，说：“今天过节，队里提前收工，我来看看你，顺便帮你把山药弄回去。晚上吃饺子，咱们早点回吧。”我说：“这块地里的山药多，趁天气早还能刨不少。爹你先回吧，我再刨会儿。”父亲看了我一眼，没说什么，背着那半麻袋山药，先自走了。

　　我留在地里，又贪婪地刨拣起来。不知不觉，筐子里的山药又渐渐多起来。这时，月亮也悄悄地升起来了。田野里只剩下了我一个人。筐子里的山药蛋子们浸在月色里，一个个憨头拙脑，挨挨挤挤，好像急着要回家似的。我仿佛听到它们在窃窃私语：“十五啦，回家吧！十五啦，回家吧……”我的心里一下子涌满了幸福！

　　挎起了筐，走在回家的路上。月色清亮。路两边的草子已落上了夜露，闪闪烁烁地放光。地里的庄稼个子，场面上的麦垛子和白石碌碡，拉柴草的马车掉在路上的麦秸草，一律闪着水一样的白光。由天而地，整个世界银镀玉琢一般。一边走，一边看，一个声音在心里不住呢喃：夜晚真好！八月十五真好！田野和村庄真好！

　　离村子越来越近了。轻淡的炊烟溶在月色里，裹挟着隐隐的人声狗吠在天地间流动。这时，我看见村头有一个人影在晃动。走近一看，原来是二哥。他早早地迎过来，接过我臂上的筐，顺手又递过一个带着温热的大果子。我知道，为了过节，家里买了几斤果子。可分到我们姊妹兄弟几个手里，每人也只有四五个。二哥和我都舍不得吃，央求姐姐用粗线编了网笼子，拣又大又红又香的装进笼子里，佩戴在身上；剩下那些小而丑的，专留在过节晚上“供月亮”时吃。

　　很显然，二哥是把自己网笼子里的宝物送我了！

　　我心里一热，鼻子酸酸的。

　　二哥说：“全家人都等你呢！妈不知唠叨多少遍了，非要爹去地里寻你。”

我的心里又一热，眼泪流了出来。

　　现在想想，那天晚上，其实是有两轮满月的。一轮在天上；另一轮则在地上，在我的心里。那就是我的家！我的父母以及兄弟姐妹，被一种至纯而无形的亲情粘合成圆满的一轮，粘合成了一个满月一般的幸福的圆盘。这个圆盘满盛着爱，即使在物质最贫乏的年代也没有空过。

三十多年过去了。父亲、母亲和大姐已相继去世；剩下我们弟兄姊妹几个，也散落在各处谋生活，很少有聚全的时候。只有那轮地上的月亮，时时升腾在我心灵的中天，明明亮亮，圆圆满满，不因望朔之变而明灭圆缺，向我昭示着“幸福美满”的真谛！

过光景

冬事

放马?进城?看电影?打月饼

黄昏

喝酒的套数

到山里去

怀乡

第11期今天的意义

第12期窗

第13期诗人

第14期仙客来

第15期烟花

第16期心心相印

第17期涛声不息

第18期咏怀

第19期奔跑

第20期清明串儿

第31期末日之末

第32期回家

第33期我与明天结伴而行

第34期夸父

第35期且饮茶

第36期南山

第37期失眠

第38期请熄灭所有的街灯

第39期旅行家

第40期人生

第46期当往事已经成为陈迹

第47期晒太阳

第48期镜子

第49期伤逝

第50期过年吟

第51期上元忆旧有寄

第52期泡茶

第53期丁酉正月二十六日大雪霁有寄

第54期绳索

第55期鬼步舞

第56期心甘情愿

第57期在一座陌生的城市中醒来

第58期沉默

第59期暗疾

第60期你有一朵盛开的房子

第61期随我进城的乡野

第62期扶桑花

第63期端午诗二首

第64期陌生

第65期暴君

第66期删除

第67期黑夜

第68期明天

第69期谁是你？你是谁？

第70期未来

第71期生命中，哪一条隧道

第72期在夜航的飞机上

第73期琥珀

第74期最危险的事件

第75期我们

第76期写诗的人

第77期风景

第78期爱情故事

第79期私奔

第80期诗歌厨房

第81期真相

第82期下雪了

第83期那条大鱼知道

第84期儿时农村生活十二月令

第85期葡萄园的恩赐

第86期你的

第87期愁来

第88期惊蛰

第89期恐惧

爱是陪伴

创作，即生活，甚至是生命中不可或缺的部分。传播思维永远要把作者团队放在第一位。常常要做到的是，通过平台来肯定每一位创作者的成果。力求每一位创作者，在创作中完成情感实践体验的过程，让心灵获得成就与喜悦，让生命获得成长与丰厚。

传播思维作者团队由多代人组成。团队形成了一个互相积极影响的成长空间，打通了孩童世界与成人世界的生命体验交流渠道，呈现给读者一个全方位的人生状态。让我们知道，同一个时空下，大家都在思考什么？聚焦正向，生长希望与力量。

传播思维作者团队由不同视角的人才构成。团队有幼儿园的小朋友，有小学生、中学生、大学生，有教师、校园长、大学教师等各个层面的教育工作者，有媒体记者等等。大家从不同视角来体悟人生的各种角色，感受周遭世界中的积极力量，分享，传播，以陪伴为爱。

传播思维是一种生活方式，是我们作者团队共同创建的一个“第三空间”，与人生体悟和心灵成长紧密为伴。

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《传播思维·老杜散文》

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