10月11日，市教育局对东台中学进行了为期一天的教学视导，通过听取学校汇报、深入课堂听课、学生问卷调查、查看教学与管理资料、参与备课组研讨等形式，对学校教学管理工作进行全面调研。下午，市教育局局长王劲松出席有教研室高中教研员、学校领导班子、教学管理人员和各学科备课组长参加的视导情况反馈会并讲话，副局长卢惠斌主持会议。

王劲松在讲话中指出，东台中学是东台基础教育的高地，东台中学良好的办学业绩决定了东台基础教育的高度，高位稳定的教学质量为东台高中教育高质态发展奠定了基础。

他强调，在新的形势和任务面前，东台中学面临新的机遇与挑战，肩负着高品质发展、高水平提升的使命与担当，发展空间很大。当前一定要把握好几个大的节点，管理要落细落实，教学要稳打稳扎，考核要动真碰硬。针对当前及今后高三教学管理工作，他提出五点要求：一是目标导向，要做到整体推进。东中的目标涉及三门学科均分、本一达线人数和分以上人数三个层面，各层面相辅相承、环环相扣，三者构成一个归纳紧密的系统，缺一不可。目标的实施要贯穿高三的每个团队、每个教师、每个班级、每个学生。撸起袖子加油干。针对各个重大节点，善于实现无缝对接，尽一切办法杜绝波动。围绕各节点，一方面抓好常规教学管理；一方面瞄准阶段性目标调整思路策略。二是过程管理，要体现精致显效。学校提出的“课比天大、题为命脉、问是关键”的教学管理思路务必落到实处，抓到极致。通过确保课堂效率，提高习题质量，培养自主意识，进一步夯实过程，筑牢根基。特别要注重点与面的协调、薄弱与短板的克除。任何事情只要做到极至，显效增效水到渠成。三是科研支撑，要抓住关键取向。各备课组教师要以考纲学测的标准和要求深化组内研究，突出校本功能；课堂教学在理念和举措上要注重创新，向有利于构建学生核心素养、增强关键能力发展；通过紧扣教学的平台搭建，请进专家名师或外派教师，加强校际交流，以利于更好把握高考走向。四是拔尖路径，要筑实加厚增宽。学校要充分挖掘现有潜力，通过结构调整、以更加有效的举措驱动培优工程。方案设计在稳固常态发展的同时，协调好学科间的动态平衡。确保人才塑型更加科学合理，教学指向更加适配，落实上更加踏石有痕。五是考核推动，要持续动真碰硬。东中的绩效管理，目前重点在强化“时间到分、训练到点、考核到魂”的细则。用心谋划好教师质量目标达成、奖惩考核到魂的兴奋点，努力使不进则退的危机意识，成为每一个东中人感同身受、负重拼博的励志警醒，这一点很重要。唯有动真碰硬，才能更好激发活力。

会上，副局长卢惠斌对一天的视导情况进行了小结，并从目标引领、课堂教学、资料编写和年级管理等方面提出具体要求。各学科教研员对教学视导情况进行了反馈，从集体备课、课堂教学和作业设计等操作层面提出具体建议。

东台中学分管教学同志在发言中表示，要以本次视导为契机，以视导反馈意见为突破口，在今后工作中重视过程管理更加精细化，课堂教学更加效率化，资料建设更加校本化，学法指导更加个性化，高考研究更加问题化，优生学生更加自主化，努力把东中办成社会满意、家长认可、领导放心的高品质示范性高中。