日月湖里小荷才露尖尖角，水暖鸭先知。湖畔的扶桑花开得灿烂，岸边新栽的杨柳枝亦已然婀娜。如此参差多态，风景旧曾谙。对于即将毕业的暨南学子来说，这是最后一个在暨南园里度过的春夏。告别校园生活进入社会后，毕业生应当承担什么责任？又应如何去适应社会生活？近日，学代君带着以上疑问对暨南大学国际商学院副教授陈岩峰老师进行了一个简单的访谈。

访谈开始，陈老师表示，她也给自己的儿子写过类似的毕业、成年寄语，说的都很简单：“我跟儿子说，做一个对社会有用的人就行了——无论是大用还是小用，只要有用就行。所以老师对学生们的要求和对自己孩子的要求是一样的，老师希望每一个学生毕业后进入到社会，都要做一个对社会有用的人。”

首先，陈老师强调了信念的重要性。她说到：“人要有信仰,或者叫有坚定的信念。比如，相信我们国家未来会好，相信我们的民族会昌盛。我们的学生要始终相信中华民族、相信我们的文化，这是一种强烈的信念。”

同时，陈老师希望学生们保持一个积极的、幸福的心态。陈老师强调，上大学很重要，毕业后进入社会也很重要。陈老师在课堂上就曾讲过老师们要对学生进行“怎么样活着才是幸福的”的教育以及对生死、对人生的看法。“归结为一句话，就是我希望孩子们非常幸福，而且知道如何幸福快乐地生活。”

接下来，陈老师具体阐述了她对学生个人素质的要求。她希望学生们无论走到哪里，都要做一个正直、讲求仁义、讲究是非对错的人，要时时刻刻从小事、大事中规范自己的行为，从而在别人面前展现自己美好的一面。她说道：“如果我们国家每一个学生、每一个公民、每一个社会成员都有点点滴滴的良好行为，那我们这个国家在世界范围内，就有闪光的细节、闪光的行为、闪光的精神，这样我们才能树立国家和民族的形象。”

在为人处事、人际交往方面，陈老师希望毕业生走进社会后，要谨记不要与人为敌，要和善、宽容，尽量把冲突避免在没有真正发生之前。此外，陈老师希望学生们走出校园后，在各个方面都要竭尽自己所能去发挥自己作用。陈老师用生动简洁的语言阐述了她的观点：“当别人需要我们帮忙的时候，我们要做得比别人的要求还多。比如说将来有的学生当老师，其实讲完课判完作业就可以了，可是我希望我们的孩子用全身心的热情去给学生讲课，要比别人的期望做得更好。”

当学代君问到“老师认为学生们成功的标志是什么？”？陈老师表示她希望学生们树立正确的价值观念，不要太在乎金钱、物质、利益和得失，要将个人命运和社会命运相结合。陈老师希望同学们追求远大的理想——国家民族的发展。她谈到：“某种意义上说这是一种哲学的思考：我们为民族进步而努力，这种满足远远大于暂时的物质上的满足。要真的像我们六十年代生的人那样，将自己的命运和国家民族发展的命运相结合。其实你细细地想，这是很有道理的：计划经济时期我们普遍的物质贫乏和目前经济几十年来的高度发展，这样的社会环境、经济背景对每一个人的生活都有影响。所以说，将个人命运和社会命运相结合不是唱高调，这是正确的。”

陈老师的年龄和毕业生的父母很相近，所以她作为母亲这样的一个角色，想通过学代君叮嘱同学们一些小事情：首先她希望学生们孝顺、尊重自己的父母亲，经常听取他们的意见；其次她希望学生们要有很严肃的婚姻，一旦有了婚姻，就要长久地、至生至死地去保护自己的婚姻，支持且爱护妻子、丈夫和孩子，因为婚姻是神圣的；最后，她希望同事之间要和睦相处，如果有冲突就要宽容、包容、容忍。在陈老师看来，正是这些看似微不足道的小事构成了我们每天生活的点点滴滴，所以从个体生命来看这并不是小事，而是天大的事。

但是在陈老师心里她是这样想：“我可以说自己是老师，可以说自己是你们的母亲一样的人。同时我内心对自己的的界定是：我愿意成为我教过的、现在教的、未来将教的所有学生的支持者。

陈老师尽自己所能去给学生们帮助和支持，她觉得其他老师也是这样的。“我经常接触的一些教师朋友——尤其像我们六十年代出生的老教师，都有一颗支持孩子们的心，永远是你们的支持者，永远是你们的支持者。”

作为一名老师，陈老师尽自己所能去给学生帮助，她希望每一个学生毕业后走进社会，也都能够竭尽所能发挥自己的作用，实现个人价值。她也祝福每一个学生幸福快乐，且知道如何正确地过上幸福快乐的生活。

在此，学代君想表达对陈老师的感谢，感谢陈老师对学生工作的支持、理解和配合，感谢陈老师百忙之中抽空参与了此次访谈，并给即将毕业的学生提供了如此宝贵的建议。学代君相信，陈老师的寄语不仅给毕业生们带来心灵的洗涤，也将让所有暨南学子有所收获、有所感悟、所有成长。学代君衷心祝愿每一名暨南学子离开母校后，都能不忘初心，勇敢追梦，在人生的舞台上发光发热，如陈老师所言做一名对社会有用的人。

“只要是光，一定会灿烂的。”

附：陈岩峰副教授简历

陈岩峰老师个人照

陈岩峰，暨南大学国际商学院副教授，暨南大学管理科学与工程研究所副所长，访荷学者，硕士生导师，研究方向：科技服务与管理、人力资源管理。公开发表论文50余篇，编著6部，主持课题多项。

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