学生佳作ldquo疫rdquo读_扶桑花相关配伍

学生佳作ldquo疫rdquo读

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“疫”读韩城一小六（8）班连俊杰指导教师：陈玲一花一世界，一叶一如来。——题记味之道，尝食则厌；味之道，品书则愿。书籍，似一场春风拂过，吹去心灵的尘埃，吹散了世间的烦恼；书籍，如一场海浪惊涛，涤荡脑中的污水，冲刷一念遗憾；书籍，同一场绵绵细雨，滋润干涸的心灵，浇灌饥渴的灵魂。年，注定是不平凡的一年，多少人为了阻止疫情的传播都自觉居家隔离。春季开学时间到了，我们却无法重返校园。隔离的是病毒，却隔离不了我们对知识的渴求。“莫等闲，白了少年头，空悲切”此千古流传的名句永记我心。书架前，卷帙浩繁、错落有致的摆放，视觉上整齐有序、宽敞明亮。卧室内，墙角旁，静立着的书架远不比那些华丽的家具精致，清新朴素就是它的美。矩形单桌趴在地上，台灯助光照耀四方。夜色加浓，苍空中的明灯次第增多，嘈杂的车鸣渐渐隐下，明灯衬静夜，夜安托月明。我废寝忘食地趴在桌边“疫”读，了解新型冠状病毒，汲取知识的力量，感受生命的至上。斗室外疫毒流窜，斗室内风平浪静。侧身倚靠在书桌边，书架上左图右史琳琅满目。夏洛蒂.勃朗特的《简爱》，丹尼尔.笛福的《鲁滨逊漂流记》，萧红的《呼兰河传》……冰心、吴承恩、老舍、雨果，名人伟大的成果是我加倍努力“读”的动力，更是我不负年少芳华的契因。年，注定是不平凡的一年，为中华之崛起而读书。“腹有诗书气有华，读书万卷是通神”书长我识，识长我智。“疫”为梦鸣枪，我辈因“疫”而读，因“疫”而战！教师点评：年，注定是不平凡的一年。小作者在疫情期间因“疫”而读，不仅读名人名著，也了解新型冠状病毒，从中汲取知识的力量，感受生命的至上，树立为中华之崛起而读书的远大目标。这儿真好实小南湖校区四4班肖子衿指导老师林惠芳风景优美，鸟语花香，休闲好去处。这是哪儿？这是福安阳头广场的栈道。一走进栈道，就会闻到阵阵清香，听到娓娓歌声——那是植物们的清香，鸟儿们的歌唱。酒红色的道路两旁长着各种奇花异草，有热烈奔放的三角梅，娇艳欲滴的扶桑花，婀娜多姿的杨柳……远远望去，一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。盛开的花儿五颜六色，有火焰一样红的，有雪花一样白的，也有茄子一样紫的……花儿的形态也各种各样，有的像没头的狮子，有的像偷吃蜜的熊，有的像奔驰的野马，还有的像吃蘑菇的小兔子……风一吹，便哗哗的响起来，小鸟也叫起来了，真是个动听的二重奏啊！往里走些，一条清澈见底的小溪映入眼帘，溪水里的小鱼，有的在捉迷藏，有的在聊聊天，有的在吐泡泡呢！时不时冒上几个小气泡，这是小鱼在跟我们打招呼；如果幸运的话，还能看见几只小调皮跃出水面呢！白鹭掠过水面是常有的事，这些精灵，长得一身洁白如雪的羽毛，细长的双腿，真是姿态潇洒的舞蹈家啊！再往里走些，是一排排健身器材。一到周末晚上，男女老少都来这儿运动，热闹非凡。老人们就都聚在这里跳舞，彩灯一照，可真美了呢！栈道上，时不时还有玩轮滑的少年呼啸而过，小朋友们追逐赛跑，欢声一片。一直走下去，还会见到一个舞池，到了晚上最美的地方，就数这里啦！栈道上来来往往的人，有的散步，有的聊天，有的拍夜景……走在栈道上，你能看见平静的溪面上倒映着高楼大厦上的万盏灯火、栈道拱桥上斑斓的霓虹灯，仿佛是七仙女为大地织成了一件五彩缤纷的衣裳，煞是好看！抬头望望天空，月亮像个害羞的小姑娘，拨开厚厚的“窗帘”，探出个脑袋，她一定也想看看迷人的栈道夜景吧！呼吸着新鲜的空气，感受着这些欢乐，这儿可真是个好地方呀！教师点评：这是四年级语文上册第一单元的主题作文，小作者生动地刻画出福安栈道的美景。小作者采用移步换景的写法，充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人，排比等修辞手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。同时小作者在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，使习作更生动，更真实，更给人以全新的感受。